Всеукраинская газета
"Русский Мир. Украина".
Электронная версия. В Сети с 2009 г.
 
Поиск по сайту
 
Панель управления
  •      
       
    пїЅ   Русский мир. Украина » Наука » УКРАИНЦЫ - ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ ДЛЯ МИРОВОЙ "ЭЛИТЫ"?  
     
    УКРАИНЦЫ - ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ ДЛЯ МИРОВОЙ "ЭЛИТЫ"?
    Раздел: Наука
     
    УКРАИНЦЫ - ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ ДЛЯ МИРОВОЙ "ЭЛИТЫ"?Манипуляции массовым сознанием – это основа любой современной власти. И технологии этих манипулятивных действий разработаны в совершенстве и апробированы в широком масштабе. Само существование таких технологий обуславливает существование в обществе двух групп людей:

    Первая – узкая изолированная группа – клан людей, которые располагают, владеют и применяют манипулятивные технологии, исходя исключительно из интересов своего клана, и, соответственно, никак не заинтересованы в распространении этих технологий;
    Вторая – большие массы населения, к которым применяются эти технологии.

    Вот именно такие широкие массы населения с сознанием, постоянно готовым для массовых манипуляций, и призвана готовить существующая школа, институты и любые учебные заведения.

    Существует, соответственно, и 2 типа образовательных заведений или, точнее сказать, 2 коридора образования

    • Первый – для людей, которые будут манипулировать;

    • Второй – для широких масс населения.


    В первом обучаются в специальных учебных заведениях за довольно приличные деньги, где получают широкое классическое образование, что предусматривает умение мыслить системно и самостоятельно, иметь целостную картину мира и общества и умения, необходимые чтобы в дальнейшем властвовать. Нет смысла останавливаться на примерах, так как в Украине таких учебных заведений и такого образования уже не осталось.

    Второй коридор – это так называемые массовые школы и институты, где обучаются фрагментам специальных знаний, где готовят так называемых специалистов, или рабочую силу, которые уже вполне подготовлены к манипуляциям других над собой.

    Хочу напомнить читателям основные каналы доступа к массовому сознанию: разговорный язык; телепередачи; радиопередачи; газеты и журналы; кинофильмы и видеофильмы; компакт-диски и аудиокассеты; компьютерные игры; веб-сайты; концерты и представления; книги; занятия в ВУЗах; занятия в школах и другое.

    Основным каналом доступа к массовому сознанию является язык.

    И от того происходит ли обучение человека на языке понимания, во многом зависит его дальнейший социальный статус – станет ли он мудрецом и руководителем или будет работником – исполнителем.

    Современной мировой экономике, странам – лидерам, очень не хватает дешевой рабочей силы. Высококвалифицированные кадры – это штучный, дорогостоящий контингент, который требуется в очень ограниченном количестве.

    По этому образование должно быть дешёвым и готовить в основном обслуживающий персонал для небольшого количества мировой элиты.
    Классическое образование в Украине было обрушено за очень короткий период времени, в рекордно короткий срок. Впереди нас, наверное, только Пол Пот, банально ликвидировавший физически за один год своего правления 699 из 700 преподавателей единственного национального университета.

    Начало развала образования в Украине было положено в 1992 году. К сегодняшнему дню мы уже начинаем получать готовый продукт – неучей с любыми дипломами.

    Основной удар по образованию, особенно в подготовке интеллектуальной технической элиты был нанесен путем насильственного перевода учебных заведений на обязательный украинский язык обучения. Это-то при фактическом 60% русскоязычном населении Украины, громадной инертности образовательной и книгоиздательской сферы, расползающейся на глазах системе планирования и отсутствии институтов разработки и подготовки национальных программ. Итак, учебники, литература, справочники, нормативные документы, наконец – русскоязычные; преподаватели, студенты и школьники в подавляющем большинстве своем – русскоязычные, а процесс обучения украинизируется в кратчайшие сроки и сопровождается жесткими административными мерами и без предусмотренного финансирования.

    Закономерно, что из университетов и институтов ушли или уехали из страны наиболее квалифицированные преподаватели, нашедшие, где приложить свои знания. В школах и вузах остались те немногие, которые смогли пройти процесс украинизации и те, кому просто некуда деться.

    Русскоязычный преподаватель мысленно, естественно с большими потерями в смысле изложенного, переводил лекцию на украинский язык. Русскоязычный студент переводил остатки смысла сказанного обратно на русский. В остатке оставалось очень мало смысла.
    Кроме того украинский язык не описывал технические термины и не применялся для изучения и описания современных технологий. Изобретение технических терминов продолжается и сейчас. А многие, просто украинскими буквами записываются калькой с польского.

    Последствиями умышленно неквалифицированно проведенного процесса украинизации стали не только широкое распространение суржика в обществе, но и серьезные проблемы учебного процесса, связанные со снижением количества и качества изучаемого материала.
    По словам министра науки и образования Украины: «Качество образования в Украине угрожает её национальной безопасности» .
    УКРАИНЦЫ - ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ ПЕРСОНАЛ ДЛЯ МИРОВОЙ "ЭЛИТЫ"?Достигнут обратный результат, практически необратимо утрачен престиж национального языка, пострадали прежде всего люди, украинцы, представители коренной национальности, или как принято теперь их обзывать "носители украинской национальной культуры и языка". Девальвация украинского языка стала весомым аргументом в спорах об "меньшовартості" всего украинского.

    Говоря об истоках изоляции Украины от мирового сообщества, надо отметить, что отказ от активной интеграции в мировую экономику был подготовлен не только политической активностью украинских писателей, напуганных перспективой утраты своей аудитории.

    Главные причины, пожалуй, – это пренебрежение мировым опытом моно – и полиэтнических государств и отсутствие института планирования национальных программ. Решительные меры по украинизации всех сфер жизни предполагали, что в скором времени весь мир бросится изучать украинский язык. Но это почему-то не происходит и по сей день. В конце 40-х годов Япония, моноэтническое, кстати, государство, не находившееся в зоне бурного экономического развития и международных контактов и торговых путей, не приняла решения научить весь мир японскому языку, а приняла решение по максимальному развитию японского языка как государственного и стала максимально приближать сферу материального производства и экономики к существующей мировой практике с максимальным использованием английского языка. И, надо полагать, довольно успешно интегрировалась в мировую экономику и неплохо укрепила статус государства с национальной идеей.


    Я уже не говорю о США, и родном языке этнических индейцев.

    У нас же "…національна ідея не пройшла" (Л.Д.Кучма).

    Сейчас много говорят о возможном будущем статусе Украины как буферной зоны или государства буферного типа. Но даже этого жалкого статуса для нас может и не состояться, так как этот статус предполагает соответствующий кадровый и интеллектуальный потенциал, взращивание и поддержание которого требует не одного десятилетия напряженного труда и огромнейших затрат. Разрушение научных школ, традиций преемственности, резкое падение престижа фундаментального, но не ориентированного коммерчески образования, бездумный перенос на нашу почву чужих и не всегда уместных образовательных стандартов, намеренное затягивание реформ в правовом и патентно-лицензионном обеспечении интеллектуальной деятельности помогло сформировать мозаичное образование.

    Мало того, у обучающихся сформировалось определенное мозаичное мышление. Фактически дается не образование, а вычитываются курсы, не те, которые нужны, а какие есть на данный момент. И преподавателями, какие есть, а не такими, какие нужны. Да и часто не преподавателями вычитываются курсы, а студентами тех же университетов и институтов.

    Образование на Украине обесценилось в прямом значении этого слова.

    Плодятся в основном учебные заведения разговорного жанра: юридические, экономические, управленческие, международных отношений, так называемый престиж для народа.

    Подготовка этих специалистов чисто декоративная – одни дипломы, при полном отсутствии специалистов.

    Да и откуда им взяться, если подготовка студента в Украинских ВУЗах обходится во столько – же, как и содержание преступника в тюрьме, или выплата молодым людям пособия по безработице.

    Если новая власть в кратчайшие сроки не изменит отношение к русскому языку и образованию в Украине, то в самое ближайшее время мы можем ожидать нарастание притока управленцев-манипуляторов, подготовленных за рубежом, со всеми вытекающими для Украины последствиями.


    Светлана Анатольевна Солонская – директор Института политического консалтинга.









    Добавь ссылку в БЛОГ или отправь другу:  добавить ссылку в блог
     




    Добавление комментария
     
    Полужирный Наклонный текст Подчеркнутый текст Зачеркнутый текст | Выравнивание по левому краю По центру Выравнивание по правому краю | Вставка смайликов Вставка ссылкиВставка защищенной ссылки Выбор цвета | Скрытый текст Вставка цитаты Преобразовать выбранный текст из транслитерации в кириллицу Вставка спойлера
    Введите два слова, показанных на изображении:*



    Голосование
     

    "Экономика всему голова"
    "Кадры решают все"
    "Идея, овладевшая массами..."
    "Все решится на полях сражений"
    "Кто рулит информацией, тот владеет миром"



    Показать все опросы

    Популярные новости
     
     
    Теги
     
    Великая Отечественная Война, Виктор Янукович, Владимир Путин, власть, выборы на Украине, геополитика, Евразийский Союз, евромайдан, Запад, Запад против России, идеология, информационная война, Иосиф Сталин, история, история России, Крым, культура, либерализм, мировой финансовый кризис, народ, НАТО, нацизм, национализм, общество, Партия регионов, политика, Православие, Россия, русские, Русский Мир, русский язык, Сергей Сокуров-Величко, соотечественники, СССР, США, Украина, украинский национализм, церковь, экономика

    Показать все теги
    Календарь
     
    «    Апрель 2024    »
    ПнВтСрЧтПтСбВс
    1234567
    891011121314
    15161718192021
    22232425262728
    2930 
    Наши друзья
     

    Редакция может не разделять позицию авторов публикаций.
    При цитировании и использовании материалов сайта в интернете гиперссылка (hyperlink) {ss} на "Русский мир. Украина" (http://russmir.info) обязательна.
    Цитирование и использование материалов вне интернета разрешено только с письменного разрешения редакции.
    Главная страница   |   Контакты   |   Новое на сайте |  Регистрация  |  RSS

    COPYRIGHT © 2009-2017 RusMir.in.ua All Rights Reserved.
    {lb}
     
        Рейтинг@Mail.ru